Att göra sina forskningspublikationer fritt tillgängliga är numera en självklarhet inom många discipliner. Nu kommer nästa steg: att tillgängliggöra den data som forskningen genererat. Men vad innebär detta för forskaren? Med Christian Stråhlman och Jonas Fransson.

I digitaliseringens framkant

Öppna forskningsdata – spännande och skrämmande

I detta avsnitt pratar vi om en ny guide som tagits fram med syftet att skapa bästa möjliga förutsättningar för digital undervisning. Exempel på frågor är: Ska kameran vara av eller på och får jag zooma i pyjamas? Gäst är Lilli Auginski, ordförande för Studentkåren Malmö.

Kameran av eller på?

I mars hade få lärare undervisat digitalt. Idag har alla gjort det. Vilka lärdomar har vi gjort under 2020, och var står vi om ett år? Ämnen som behandlas i detta poddavsnitt är t.ex. utvecklingen av digital pedagogik, utmaningar vad gäller digitalt studentaktivt lärande och hur vår fysiska lärandemiljö kan komma att bli mer flexibel.

Chockdigitaliseringen: Från fokus på det tekniska till pedagogiken

Har du tekniska prylar hemma som du inte längre använder? Då är du inte ensam. I detta avsnitt av podden möter vi forskaren Mimmi Bissmont. Frågor som diskuteras är till exempel vilka krav man kan ställa vid en upphandling, vad man kan göra som individ och hur det går till att återvinna teknologi. Mimmi Bissmont intervjuas av Sara Kjellberg, bibliotekschef och ordförande för Rådet för ett hållbart universitet.

Cirkulär IT

För universitetslärare runt om i världen har Covid-19 inneburit en radikal förändring för utbildningen och i rollen som lärare. I detta avsnitt av podden I digitaliseringens framkant möter vi forskarna Martin Stigmar och Adrian Lundberg som studerar hur denna chockartade omställning påverkar lärarens arbete.

The Corona Crash Course: Om vad digitaliseringen gör med lärarens yrkesroll

Tekniska hjälpredor i form av robotar blir allt vanligare när man planerar för framtidens sjukvård och äldreomsorg. Dels ska det sparas skattepengar, men även ges större frihet för användaren. För att resultatet ska bli så bra som möjligt är det viktigt att man låter sjukvårdspersonal och äldre vara med i utvecklingen.

Hon vill utveckla robotar i samverkan med de som berörs

Filmer, animationer och poddar får en allt större betydelse inom både forskning och utbildning. Sedan september har universitetet två medieproducenter som ska stärka digitaliseringen av lärmiljöer och leverera multimediala produktioner inom både forskning och utbildning.

Ett samlat grepp om medieproduktion på Malmö universitet

Med hjälp av flipped classroom-pedagogik och öppna digitala lärresurser tycker universitetsadjunkt Anton Tibblin att han når fram till studenterna och får en kreativ inlärningsmiljö.

Ett flippat klassrum och öppna lärresurser

Att man förstår det man läser är en självklarhet, eller? Forskning visar tyvärr att vi läser för fort och överskattar vår egen läsförståelse. I detta avsnitt av podden I digitaliseringens framkant pratar Sara Kjellberg, chef för universitetsbiblioteket, med Eva Wennås Brante som forskar på just läsförståelse och hur kritiskt läsande kan främjas i skolundervisningen.

"Att läsa är ingen snabbmatsprocess, det är en gourmetmiddag!" 

Genom flygresor till olika möten bidrar Malmö universitet till att nästan 1 000 ton koldioxid släpps ut per år. Om vi byter ut en del av de fysiska träffarna mot webbmöten skulle utsläppen kunna reduceras. Dessutom finns ett nytt, lätthanterligt digitalt verktyg: Zoom. Medverkande är Sara Kjellberg och Lars-Ingmar Olsson.

Många vinster med webbmöten

Bättre sök, lansering av ny studentwebb och behov av samordning internt på universitetet. Detta är några av de teman som Ingrid Persson och David Hesslefors diskuterar i senaste avsnittet av I digitaliseringens framkant.

Bättre samordning ger bättre webb

Mer kompetensutveckling för personalen, bättre systemintegration och möjligheten att göra vår undervisningen mer tillgänglig. Detta är några av de ämnen som diskuterades i de workshopar som Utvecklingsrådet för digitalisering nyligen genomförde – och som diskuteras i detta poddavsnitt.

Digitalisering inom utbildning och undervisning engagerar många

Teknik, pedagogik och lärandemål måste gå hand i hand när man utformar utbildning som ska ske digitalt. Detta menar Jonas Christensen i podden I digitaliseringens framkant där ämnet för dagen är gränsöverskridande pedagogiska möten.

Gränsöverskridande pedagogiska möten

Med rätt verktyg och rätt kompetens kan vi få en välfungerande digital arbetsmiljö. Hur når vi dit? Och stämmer meddelandet "Denna iPhone övervakas och administreras av Malmö universitet"? I detta avsnitt av podden I digitaliseringens framkant pratar dekan Andreas Jacobsson med Åke Jansson, IT-chef.

Svårt att rekrytera utvecklare – men IT-pedagogerna ska bli fler

Någon sitter hemma, en annan på ett kafé i Australien, en tredje i en lärosal i Malmö. Alla deltar i samma seminarium. Framtidens utbildning möjliggör för fler studenter att delta på sina egna villkor, men hur ska läraren bli trygg i den nya rollen som pedagog, tekniker och TV-programledare? I det fjärde avsnittet av podden I digitaliseringens framkant pratar bibliotekschef Sara Kjellberg med Marie Leijon, lektor i pedagogik.

Vem fokuserar du på när hälften av studenterna finns online?

En podcast från Malmö universitet. Digitaliseringen påverkar arbetslivet och fritiden hos var och en av oss. Men hur vi ska påverkas kan vi själva vara med och bestämma. I den här podden pratar vi om digitaliseringen inom universitetsvärlden och hur vi inom akademin kan skapa digitala arbetsmiljöer som funkar, både för studenter och personal. Kommentarer? Kontakta richard (punkt) topgaard (at) mau (punkt) se.

hubhopper

Öppna forskningsdata – spännande och skrämmande

hubhopper