Wissenschaftssymposium Public Science und Neue Medien Die Rolle der Web 2.0-Kultur in der Wissenschaftsvermittlung Samstag, 3. Dezember 2011, ZKM_Vortragssaal, Lorenzstrasse 19, Karlsruhe

Public Science und Neue Medien

Institutionelle Wissenschaftskommunikation 2.0: Akteure und ihre neuen Rollen

Die Evaluation von partizipativer Bewegtbildkommunikation in interaktiven Medien

Mediennutzungsgewohnheiten im Wandel: Ergebnisse einer Befragung zur studiumsbezogenen Mediennutzung

Public Science und Neue Medien ? Die Rolle der Web 2.0-Kultur in der Wissenschaftsvermittlung

Die Unterstützung gesellschaftlicher Diskurse durch Wissensvermittlung über Film und semantische Netzwerke

Vom Nutzen enger Kanäle ? Diskursverknappung als Methode PD Dr. Martin Warnke Leuphana Universität Lüneburg, Institut für Kultur und Ästhetik Digitaler Medien

Vom Nutzen enger Kanäle - Diskursverknappung als Methode

?Wissensnetze, Medienkunst und Wissen(schaft)svermittlung? Monika Fleischmann und Wolfgang Strauss Research Artists und Scientists am Fraunhofer IAIS in Sankt Augustin

Wissensnetze, Medienkunst und Wissen(schaft)svermittlung

Filme in, mit und über Wissenschaft: Die Notwendigkeit der Reflektion audiovisueller ad-hoc-Kommunikation in der Wissensvermittlung Dr. Christine Moritz Geschäftsführerin von feldpartitur GmbH

Filme in, mit und über Wissenschaft: Die Notwendigkeit der Reflektion audiovisueller ad-hoc-Kommunikation in der Wissensvermittlung

Einführung in die Tagung: Public Science und Neue Medien - Die Rolle der Web 2.0-Kultur in der Wissenschaftsvermittlung Prof. Dr. Caroline Y. Robertson-von Trotha Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Direktorin des ZAK | Zentrum für Angewandte Kulturwissenschaft und Studium Generale

Einführung "Öffentliche Wissenschaft und Neue Medien"

Grußworte zur Veranstaltung: Public Science und Neue Medien ? Die Rolle der Web 2.0-Kultur in der Wissenschaftsvermittlung

Grußworte - Public Science und Neue Medien Die Rolle der Web 2.0-Kultur in der Wissenschaftsvermittlung

Mediennutzung und Einschätzung von Medieneffekten durch Neurowissen- schaftler in Deutschland und den USA: Ergebnisse einer Online-Befragung Joachim Allgaier, Yin-Yueh Lo, Prof. Dr. Hans Peter Peters Forschungszentrum Jülich, Institut für Neurowissenschaft und Medizin

Mediennutzung und Einschätzung von Medieneffekten durch Neurowissenschaftler in Deutschland und den USA: Ergebnisse einer Online-Befragung

Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm? Dr. Merja Mahrt, Dr. Cornelius Puschmann Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Institut für Sozialwissenschaften, Kommunikations- und Medienwissenschaft, Institut für Anglistik und Amerikanistik, Englische Sprachwissenschaft

Wissenschaftliche Blogs: Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm?

Wissenschaft 2.0: Transparenz und Partizipation? Anna Kwiatkowski Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Presse, Kommunikation, Marketing (PKM)

Wissenschaft 2.0: Transparenz und Partizipation?

Mediatisierte Wissenschaft: Eine theoretische Konzeption tiefgreifender Transformationsprozesse Dr. Corinna Lüthje Universität Hamburg, Institut für Journalistik und Kommunikationswissenschaft

Mediatisierte Wissenschaft: Eine theoretische Konzeption tiefgreifender Transformationsprozesse

Sozial und digital: Potenziale von Web 2.0 in naturwissenschaftlichen Museen Prof. Dr. Stephan Schwan IWM - Institut für Wissensmedien Tübingen

Sozial und digital: Potenziale von Web 2.0 in naturwissenschaftlichen Museen

Tagung zur Rolle der Web 2.0-Kultur in der informellen Wissenschaftsvermittlung