?dagogische Geschichte ist nicht mehr modern. Wir Lehrer haben kaum mehr ein historisches Bew??tsein von der Schule und der Entwicklung des Lehrens und des Lernens. So ist es nicht verwunderlich, das
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?dagogische Geschichte ist nicht mehr modern. Wir Lehrer haben kaum mehr ein historisches Bew??tsein von der Schule und der Entwicklung des Lehrens und des Lernens. So ist es nicht verwunderlich, das